單項選擇題美德倫理學(xué)真正的核心問題是（）
A、品德概念
B、品德境界
C、品德本質(zhì)
D、品德規(guī)律
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1.單項選擇題尚未形成品德，道德人格或道德個性的不穩(wěn)定心理狀態(tài)是？（）
A、無德境界
B、美德境界
C、惡德境界
D、道德境界
2.單項選擇題情商的核心是？（）
A.品德
B.善良
C.美德
D.道德
3.單項選擇題美德自律境界是以哪一項為目的的美德境界？（）
A、幸福
B、利益
C、快樂
D、美德
4.單項選擇題美德自律境界是（）為目的的一種美德境界
A、利己
B、為美德自身
C、利他
D、為幸福和快樂
5.單項選擇題《歐也妮·葛朗臺》的作者是（）
A、雨果
B、歌德
C、巴爾扎克
D、司湯達
最新試題
道德價值判斷是以道德現(xiàn)象為對象，而道德現(xiàn)象的應(yīng)然性從屬于實然性。
題型：判斷題
中國已經(jīng)進入社會主義社會，社會主義道德規(guī)范必然占據(jù)主導(dǎo)地位，是社會倡導(dǎo)的主流道德規(guī)范。
題型：判斷題
封建主義社會的基本特征有（）
題型：多項選擇題
道德選擇的必要性可以在哪些方面體現(xiàn)（）
題型：多項選擇題
道德教育是諸多外部聯(lián)系和內(nèi)部聯(lián)系共同構(gòu)成的關(guān)聯(lián)整體，是根據(jù)個體身心的發(fā)展規(guī)律循序漸進的演進過程。
題型：判斷題
道德教育是指依據(jù)一定目的，在遵循教育規(guī)律的基礎(chǔ)上，對人們進行的有組織，有目的的施加系統(tǒng)道德影響的活動。
題型：判斷題
注意集體利益的分割和個體利益的保障，是集體利益與個體利益之間的良性互動。
題型：判斷題
主體在社會實踐中同客體發(fā)生對象關(guān)系時，發(fā)生作用的兩種尺度是（）
題型：多項選擇題
道德價值是人們對是非、善惡、榮辱等價值進行選擇、認同的綜合體現(xiàn)。
題型：判斷題
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，而且隨著生產(chǎn)勞動的方式和范圍的改變，科技的發(fā)展也會逐漸改變?nèi)藗兌嗄撤N道德心理和道德行為。
題型：判斷題