道德教育的內涵、本質與特征構成了道德教育研究的中心性內容。

道德價值是人們對是非、善惡、榮辱等價值進行選擇、認同的綜合體現。

道德主體的行為是經過思考后（）的一種行為。

道德選擇的必要性可以在哪些方面體現（）

發(fā)揮道德主體性的堅實基礎和現實源泉是為人民服務。

不同道德義務約束力的差別，實質上不源自于道德義務本身所具有的層次性。

正當不正當與善惡的關系十分密切，它們之間的差異主要體現在以下哪三個方面（）

社會道德評價和自我道德評價雖然是兩種不同類型的道德評價，但在實際道德生活中往往是怎么樣的（）

中國倫理思想是唯一一脈相承而又流傳至今的倫理思想傳統。

封建主義社會的基本特征有（）