主題活動應該多采用游戲的方式，多提供戶外活動的機會。

教師作為兒童社會的溝通者應做好（）

主題環(huán)境的布置一開始就應該全部弄好，不能中途改變。

鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。

從兒童的心理發(fā)展來看，兒童認識外界是兒童內(nèi)部主動活動的過程。

教育的整合性原則要求有（）

以下屬于教育的一般原則的是（）

以下屬于學前教育的教育環(huán)境的是（）

以下屬于世界學前教育的發(fā)展特征的是（）

幼兒的天性是自由，因此我們不應約束幼兒，不應有紀律的存在。