A.項(xiàng)目的章程
B.范圍聲明
C.時間和成本的績效測量基準(zhǔn)
D.從其他知識領(lǐng)域里得來的個別管理理論
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你可能感興趣的試題
A.在整個項(xiàng)目過程中相互重疊和相互作用
B.由項(xiàng)目的生命周期來定義
C.與描述和組織項(xiàng)目工作有關(guān)
D.對每個應(yīng)用領(lǐng)域都是相似的
A.放任自流的
B.民主的
C.獨(dú)裁的
D.直接的
A.被認(rèn)為是項(xiàng)目的風(fēng)險
B.成為一個所選擇的糾正活動帶來的教訓(xùn)
C.危害項(xiàng)目的目標(biāo)
D.需要糾正活動
A.項(xiàng)目管理軟件
B.一個不斷改進(jìn)的目標(biāo)
C.一個簡易的開幕會議
D.成本會計(jì)代碼
A.員工們能有效地運(yùn)用培訓(xùn)內(nèi)容
B.為每個課程提供培訓(xùn)材料
C.對完成課程的每個人發(fā)給結(jié)業(yè)證書
D.完成你在目錄上列出的培訓(xùn)課程
最新試題
一個人的談判態(tài)勢的確受到其文化的影響。但是,還受到諸如教育和經(jīng)驗(yàn)等其他因素的影響。而且,隨著時間的流逝,生活在新環(huán)境中的人們也會受到新文化的影響,從而表現(xiàn)出一種新的觀點(diǎn)。對于談判,這點(diǎn)說明了以下哪條的重要性()?
能夠指導(dǎo)組織逐步普及和實(shí)施項(xiàng)目管理能力的步驟、程序和方法,幫助組織的項(xiàng)目管理一步一步地走向成熟的方法被稱為()。
你正管理在城市中最后的一塊土地上建造豪華公寓的項(xiàng)目。在這個項(xiàng)目中,業(yè)主的興趣主要在于速度。合同中規(guī)定,如果項(xiàng)目提前完成,你和你們公司都將得到獎勵。但是,國際兄弟馬桶安裝公司的員工正準(zhǔn)備為提高工資而罷工,而環(huán)境組織正關(guān)注安裝陽臺上的衛(wèi)星接收天線將引起的強(qiáng)烈噪音。在這個項(xiàng)目中,你需要()。
PMI 的OPM3模型的成熟度的四個梯級分別是()。
通過各項(xiàng)目組合、項(xiàng)目集和單項(xiàng)目來達(dá)到組織層次的戰(zhàn)略目標(biāo)的推動力可以稱為()。主要通過完善組織結(jié)構(gòu)、方針政策、運(yùn)作流程及其他泊理機(jī)制,能夠保證組織有效地達(dá)成預(yù)期的戰(zhàn)略目標(biāo)。
你一直夢想在國外生活,現(xiàn)在終于有機(jī)會被選去管理一個總部在國外的國際項(xiàng)目。這份工作聽起來很誘人,但你必須考慮一些具體的事情。比如,你的母語在那里不能用。天氣很糟糕:經(jīng)常下雨,潮濕和地震時有發(fā)生等。食物完全不同,你不能吃到哪些你從小就喜歡吃的面食了。你將住在公寓里,其大小只是你現(xiàn)在住房的一半,而價格卻是其兩倍。文化的差別多種多樣。當(dāng)你列出接受這個任命的優(yōu)缺點(diǎn)時,在選擇接受或拒絕之前,你必須誠實(shí)地回答一個問題()。
PMI 的OPM3模型是一個三維的模型,對其描述錯誤的是()。
你的15個人的團(tuán)隊(duì)中沒有人以前曾在一起工作過,從團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)就能看出這一點(diǎn)。這個團(tuán)隊(duì)似乎不能通過初級階段,每次會議總是意見不同、爭吵和長篇大論。雖然他們都來自同一個國家,但每個人似乎說著不同的“語言”。你需要盡早控制這種沖突蔓延的局面。因此,你首先要采取的行動應(yīng)該是()。
在一個高技術(shù)的研究和發(fā)展機(jī)構(gòu)工作,你認(rèn)識到項(xiàng)目風(fēng)險管理對項(xiàng)目的成功是非常重要的。許多在信息不完整的情況下做出的決定曾給你們公司造成了災(zāi)難性的損失。其中一個錯誤,是開始一個給兒童用的軟件,該軟件貌似游戲,實(shí)際上是讓兒童為一家大型保險機(jī)構(gòu)輸入數(shù)據(jù)。因此,為支持你們機(jī)構(gòu)的風(fēng)險管理程序在未來的應(yīng)用和改進(jìn),你決定建立一個所得教訓(xùn)計(jì)劃。建立所得風(fēng)險教訓(xùn)計(jì)劃的基礎(chǔ)是()。
你們公司的項(xiàng)目完成率是非常低的。事實(shí)上,情況是如此糟糕,以至于公司有人將很多項(xiàng)目失敗的故事發(fā)給一本高級項(xiàng)目管理雜志。你的PMO領(lǐng)導(dǎo)的照片已多次在這類令人尷尬的雜志上出現(xiàn),他幾乎已不再相信公司里的任何人能找出項(xiàng)目完成率如此低的原因。因此,他聘請了一個顧問來找原因。在評審已獲得教訓(xùn)數(shù)據(jù)庫來決定這些總是的根源時,顧問應(yīng)該考慮以下信息,除了()。