以下屬于“交往環(huán)境內容”的是（）

“長存抱柱信，豈上望夫臺”這兩個典故的寓意是（）

簡述社會地位、職業(yè)類別、知識層次對人際關系的影響。

簡述優(yōu)化心理自我形象中的“優(yōu)化自我的性格”的要求與技法。

“喜歡結交成功者”的人所具有的特點包括（）

首先向群體成員提出各種各樣的人物類型和行為方式類型然后根據(jù)這些評價，讓被試者寫出自己認為最符合某種形象的人的名字。被稱為（）

簡述了解他人技法中的“聽其言，觀其行”的基本內容和主要方法。

報復心理是以下哪幾種心理的極端表現(xiàn)（）

人的社會化就其途徑來說需要經過社會教化和個體內化。以下屬于社會教化方式的是（）

在13世紀腓特烈二世做了個實驗試圖研究與世隔絕的孩子長大后會講什么語言、會有什么樣的講話習慣。他讓養(yǎng)母和看護只給孩子喂奶、洗澡、洗臉、洗手，但絕不許與孩子講話交流結果這些孩子都相繼死去了，他們無法生存。這個實驗結果說明（）