A、教育事業(yè)
B、科技事業(yè)
C、文化事業(yè)
D、衛(wèi)生事業(yè)
E、體育事業(yè)
F、社會保障事業(yè)
G、公用事業(yè)
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A、政治事務(wù)
B、經(jīng)濟(jì)事務(wù)
C、狹義的社會事務(wù)
D、軍事事務(wù)
A、確定公用事業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)制度
B、多元化投融資體制的建立
C、對公用事業(yè)產(chǎn)品市場進(jìn)行價(jià)格管理
D、推進(jìn)公用事業(yè)產(chǎn)業(yè)化和市場化經(jīng)營
A、娛樂業(yè)
B、音像影視
C、私人開辦的電視臺
D、紀(jì)念館
A、制定文化發(fā)展戰(zhàn)略
B、規(guī)劃、優(yōu)化文化資源配置
C、引導(dǎo)文化消費(fèi)傾向
D、開展對外文化交流
A、基礎(chǔ)性研究
B、應(yīng)用性研究
C、公益性研究
D、技術(shù)推廣活動
最新試題
對公共事業(yè)產(chǎn)品政策備選方案的綜合分析，可從以下哪些方面進(jìn)行？（）
在社會管理和公共服務(wù)政策的制定和執(zhí)行過程中，首先考慮的不應(yīng)該是作為統(tǒng)治階級基礎(chǔ)的階級和階層的利益。
教育的特性包括（）。
氣象服務(wù)、種子技術(shù)研究等屬于基礎(chǔ)科學(xué)研究。
公共部門的績效管理活動從發(fā)生的順序來看可以分為：績效目標(biāo)的確立和分解、績效目標(biāo)的實(shí)施、績效目標(biāo)的評估三個階段。
“市場失靈”無法靠政府去彌補(bǔ)、糾正，同時政府也絕代替不了市場，政府并不能夠完全有效地彌補(bǔ)和糾正所有的市場缺陷或功能失靈。
根據(jù)不同的目的和標(biāo)準(zhǔn)，可以將公共支出分為：消耗性支出與轉(zhuǎn)移性支出、預(yù)防性支出和創(chuàng)造性支出、一般利益支出和特殊利益支出。
現(xiàn)代足球運(yùn)動的發(fā)展依賴政府主導(dǎo)、干預(yù)與提供的方式。
對公共事業(yè)管理政策方案進(jìn)行選擇時主要依據(jù)滿意標(biāo)準(zhǔn)和合理性標(biāo)準(zhǔn)。
政策執(zhí)行再決策是指政策的調(diào)整，不包括政策的終止。