“市場失靈”無法靠政府去彌補、糾正，同時政府也絕代替不了市場，政府并不能夠完全有效地彌補和糾正所有的市場缺陷或功能失靈。

發(fā)展教育是實現(xiàn)社會公平的根本途徑。

根據不同的目的和標準，可以將公共支出分為：消耗性支出與轉移性支出、預防性支出和創(chuàng)造性支出、一般利益支出和特殊利益支出。

現(xiàn)代市場經濟條件下公共需求擴大對管理的需求，決定了公共事業(yè)管理的主體首先必須是市場。

教育的特性包括（）。

個體具有傳染性的疾病因未得到及時治療，擴散威脅公眾乃至社會安全，這體現(xiàn)了衛(wèi)生產品的負外部性。

對公共事業(yè)管理政策方案進行選擇時主要依據滿意標準和合理性標準。

公共部門項目管理方案的可行性分析主要從哪些方面進行？（）

公共部門的績效管理活動從發(fā)生的順序來看可以分為：績效目標的確立和分解、績效目標的實施、績效目標的評估三個階段。

氣象服務、種子技術研究等屬于基礎科學研究。