A.定性研究往往將研究對(duì)象視為外人，而定量研究盡量設(shè)法讓研究對(duì)象成為自己人
B.定量研究不一定要實(shí)現(xiàn)設(shè)定假設(shè)，而定性研究必然依托某些理論原型
C.定性研究追求研究資料和研究結(jié)論的精確性，而定量研究注重對(duì)研究現(xiàn)象的深入理解
D.定量研究主要收集和分析量化資料，而定性研究主要獲取描述性信息
E.定量研究注重研究問題的普遍性和代表性，而定性研究注重發(fā)現(xiàn)研究問題的個(gè)別性和特殊性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.社會(huì)工作研究可以推進(jìn)社會(huì)工作理論建設(shè)
B.社會(huì)工作研究可以改善社會(huì)工作實(shí)務(wù)
C.社會(huì)工作研究可以提升服務(wù)對(duì)象的整體福利
D.社會(huì)工作研究可以促進(jìn)宏觀場(chǎng)景的總體優(yōu)化
E.社會(huì)工作研究可以協(xié)助社會(huì)工作者和社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)增能
A.全體人口
B.處于危機(jī)的人口
C.目標(biāo)對(duì)象人口
D.非參與人口
E.求助者或受影響的人口
A.將社會(huì)服務(wù)行動(dòng)轉(zhuǎn)化為社會(huì)政策
B.將社會(huì)政策轉(zhuǎn)化為社會(huì)服務(wù)行動(dòng)
C.合理運(yùn)用資源，促進(jìn)有效服務(wù)
D.總結(jié)社會(huì)政策的執(zhí)行經(jīng)驗(yàn)，提出修訂建議
E.總結(jié)社會(huì)政策的執(zhí)行經(jīng)驗(yàn)，對(duì)不合理之處進(jìn)行修改
A.分析問題的視角更加趨于結(jié)構(gòu)取向
B.介入問題的層面更為宏觀
C.具有政策性
D.富有批判和反思精神
A.一定的人口
B.一定的地域
C.一定的管理機(jī)構(gòu)和服務(wù)設(shè)施
D.一定的社區(qū)文化
最新試題
按照工作對(duì)象劃分，社會(huì)工作可以分為（）。
根據(jù)階段性需要學(xué)說，不同的年齡段，人類的普遍需要有所不同，在青少年時(shí)期，（）是普遍需要。
以下選項(xiàng)中哪些是貝姆社會(huì)工作課程研究的重要思想？（）
國際社工協(xié)會(huì)和國際社工教育聯(lián)盟嘗試對(duì)社會(huì)工作進(jìn)行定義：社會(huì)工作作為一個(gè)以實(shí)踐為本的專業(yè)及學(xué)術(shù)領(lǐng)域，社會(huì)工作推動(dòng)社會(huì)改變和發(fā)展、社會(huì)凝聚和人民的增權(quán)及解放。（）原則是社會(huì)工作的核心。
社會(huì)工作作為一個(gè)專業(yè)需要擁有（）。
社會(huì)工作者解決倫理困境的前提是（）。
心理動(dòng)力理論體系有哪些內(nèi)容？（）
（）針對(duì)的是絕對(duì)貧窮狀況。指維持生活和健康必需的食物不足和沒有住處，較嚴(yán)重的生理需求不足、飲食營養(yǎng)不佳、疾病，缺衣少藥等。
ABC人格理論中A代表（）。
社會(huì)工作作為一門專業(yè)，需要（）提供方法論指導(dǎo)。