學(xué)科德育滲透的原則不包括（）。

學(xué)科德育滲透的途徑不包括（）。

注重教法的德育效果是學(xué)科德育滲透的一種途徑。以下屬于這一途徑的有（）。

品德評價法中的獎勵是運用較多的一種方法，獎勵分為贊許、表揚和獎賞。以下屬于獎賞的有（）。

2021年3月，教育部頒布的《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》提出要依據(jù)學(xué)生違規(guī)違紀(jì)情節(jié)輕微、情節(jié)較重、情節(jié)嚴(yán)重分別給予不同程度的懲戒。以下不屬于情節(jié)輕微的懲戒方式的是（）。

關(guān)于德育中的道德教育，以下敘述正確的有（）。

后進生小林喜愛畫畫，但他為了畫畫，經(jīng)常不來學(xué)校上課，就是來了，也是在課堂上畫自己的畫。由此，班主任委托他負責(zé)指導(dǎo)班上同學(xué)畫畫，之后小林改變了不良行為。就班主任教育轉(zhuǎn)化小林的方式，以下敘述正確的有（）。

關(guān)于德育過程規(guī)律，以下表述正確的是（）。

以下屬于生態(tài)文明教育的內(nèi)容的有（）。

品德結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)與學(xué)生品德形成的基礎(chǔ)分別是（）。