單項(xiàng)選擇題下列與例句中“以”的意義和用法相同的一項(xiàng)是()。例句:朝廷不以安世不肖,使在言路。

A.寧可以急相棄邪?
B.當(dāng)捐身以報(bào)國(guó)恩。
C.人皆不能知卿,以卿但知經(jīng)術(shù)。
D.其女以疾,兩目皆盲。


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1.單項(xiàng)選擇題下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是()

A.因“烏臺(tái)詩(shī)案”蘇軾被貶到黃州,其間他先后兩次游覽了赤壁,分別寫(xiě)下《前赤壁賦》和《后赤壁賦》。
B.郁達(dá)夫,現(xiàn)代著名小說(shuō)家、散文家,早年曾在日本留學(xué)多年?!豆识嫉那铩分忻枥L了北平獨(dú)特的秋景。
C.巴金的《家》以愛(ài)情和婚姻糾葛為情節(jié)的主要線索,講述了高家三兄弟覺(jué)慧、覺(jué)新、覺(jué)民的不同遭遇。
D.《巴黎圣母院》是法國(guó)現(xiàn)實(shí)主義大師雨果的作品,美麗的愛(ài)斯梅拉達(dá)是世界文學(xué)史上的經(jīng)典形象之一。

2.單項(xiàng)選擇題下面詞義解釋不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()。

A.崩殂(死?;实鬯澜?ldquo;崩”;殂,死亡)
B.恢弘(氣勢(shì)宏大)
C.殊遇(特別厚待)
D.引喻失義(說(shuō)話中稱(chēng)引譬喻不恰當(dāng))

3.單項(xiàng)選擇題下列表述不正確的一句是()

A.莊子是繼老子之后,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期道家學(xué)派的代表人物。他以其代表作《莊子》闡發(fā)了道家思想的精髓,發(fā)展了道家學(xué)說(shuō),使之成為對(duì)后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的哲學(xué)流派。
B.陶淵明,名潛,字元亮,自號(hào)靖節(jié)先生,東晉著名詩(shī)人。著有《桃花源記》《歸去來(lái)兮辭》等優(yōu)美散文。其山水詩(shī)對(duì)后世影響極大。
C.王勃,字子安,初唐詩(shī)人,與楊炯、盧照鄰、駱賓王同以詩(shī)文齊名,稱(chēng)為“初唐四杰”。其詩(shī)作多為五言律詩(shī)和絕句,名作有《送杜少府之任蜀州》等,《滕王閣序》被認(rèn)為是“當(dāng)垂不朽”的天才之作。
D.《邊城》以20世紀(jì)30年代川湘交界的邊城小鎮(zhèn)茶峒為背景,描繪了湘西邊地特有的風(fēng)土人情;以撐渡老人的外孫女翠翠與船總兒子儺送的愛(ài)情為線索,展現(xiàn)了人性的善良和心靈的純凈。

4.單項(xiàng)選擇題下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()

A.上海市動(dòng)物疾控中心對(duì)近期打撈上來(lái)的黃浦江上游漂浮死豬抽檢的34份留存樣品進(jìn)行了禽流感專(zhuān)項(xiàng)檢測(cè),未發(fā)現(xiàn)禽流感病毒。
B.有些地方的公款吃喝現(xiàn)象從來(lái)就沒(méi)有停止過(guò),官員們只是變得更加小心,將“陣地”從社會(huì)酒店轉(zhuǎn)移到內(nèi)部食堂、私人會(huì)所。
C.當(dāng)今世界,自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)所占比重是衡量一個(gè)國(guó)家科學(xué)發(fā)展水平的標(biāo)志,而科學(xué)技術(shù)進(jìn)步與否是國(guó)家富強(qiáng)的重要標(biāo)志。
D.的確,我們很難簡(jiǎn)單地概括出中國(guó)文學(xué)的傳統(tǒng),但誰(shuí)又會(huì)否認(rèn)先秦文學(xué)中的《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》不是后人難以超越的高峰?

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你認(rèn)為在拼音教學(xué)中還有哪些需要注意的方面?

題型:?jiǎn)柎痤}

各個(gè)學(xué)段的閱讀教學(xué)都要重視()。①朗讀②分角色讀③表演讀④默讀

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

由“四面湖山歸眼底,萬(wàn)家憂樂(lè)到心頭?!笨梢月?lián)想到范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中的兩句話是()。

題型:填空題

有人說(shuō)語(yǔ)文課程建設(shè)和語(yǔ)文課程資源的開(kāi)發(fā)是課程專(zhuān)家的事,我們只要按教科書(shū)教完該教的書(shū)就是了,何況我們基層(農(nóng)村)也沒(méi)什么語(yǔ)文課程資源。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)對(duì)嗎?為什么?

題型:?jiǎn)柎痤}

試述語(yǔ)文課程具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。

題型:?jiǎn)柎痤}

被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”、“語(yǔ)言大師”的人是()。

題型:填空題

課程資源有哪些種類(lèi)?

題型:?jiǎn)柎痤}

記敘文按表達(dá)分類(lèi),可分為寫(xiě)人、()、寫(xiě)景、()等四大類(lèi)。

題型:填空題

有人認(rèn)為“學(xué)生只要學(xué)好語(yǔ)文書(shū)上的內(nèi)容就能把語(yǔ)文學(xué)好,教師不必花時(shí)間與精力進(jìn)行語(yǔ)文課程資源的開(kāi)發(fā)和利用?!蹦阏J(rèn)同這一觀點(diǎn)嗎?為什么?

題型:?jiǎn)柎痤}

什么是課程資源?

題型:?jiǎn)柎痤}