地理課程功能的研究是地理課程研究的基礎,對其主要內(nèi)容表述準確完整的是()。
①地理課程的德育功能
②地理課程的智育功能
③地理課程的美育功能
④地理課程在勞動技術教育中的功能
⑤地理課程各分支的聯(lián)系及其功能
A.①②⑤
B.②③④
C.①③⑤
D.①②③④⑤
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制訂學期教學計劃表述準確全面的是()。
①學習地理教學大綱
②閱讀地理教科書、學生地圖冊和作業(yè)冊
③了解學生情況
④了解學校教育的總體計劃和地理教研室的工作計劃
⑤制訂學期地理教學計劃
A.①②③④⑤
B.②③④⑤
C.①②④⑤
D.①②③④
A.體現(xiàn)正確的地理教學思想
B.能夠正確體現(xiàn)教師對學生學習的規(guī)訓作用
C.具有以教師教學為中心的合理結構
D.高效率的學習方法
A.假設合理
B.突出主題
C.操作規(guī)范
D.重視說教
A.以主體課程資源為中心的劃分方法
B.次要問題劃分方法
C.地理知識的邏輯劃分方法
D.地理技能程序的劃分方法
A.實踐性
B.地理性
C.多樣性
D.繼承性
A.獨立鉆研教材,確定教學目的、教材提綱和重點、難點
B.了解學生情況,因材施教
C.設計教法和教具,合理安排教學過程
D.寫出教學過程,完成教案
A.地圖教學方法
B.實物教學方法
C.實驗教學方法
D.語言直觀方法
地理課程功能的研究是地理課程研究的基礎,對其主要內(nèi)容表述準確完整的是()。
①地理課程的德育功能
②地理課程的智育功能
③地理課程的美育功能
④地理課程在勞動技術教育中的功能
⑤地理課程各分支的聯(lián)系及其功能
A.①②⑤
B.②③④
C.①③⑤
D.①②③④⑤
最新試題
地理教師在地理教學過程中,以他們的教育教學活動,對學生的學習和身心發(fā)展起著主導作用。
簡述電子教學手段的特點與應用。
制訂學期教學計劃表述準確全面的是()。①學習地理教學大綱②閱讀地理教科書、學生地圖冊和作業(yè)冊③了解學生情況④了解學校教育的總體計劃和地理教研室的工作計劃⑤制訂學期地理教學計劃
貫徹廣泛應用地理感性材料這一地理教學原則,可以運用多種直觀教學方法,這些方法不包括下列()。
地理專用教室可以成為地理課外活動的固定場所。
下列關于地理教案編寫步驟的表述不正確的是()。
對于高中一年級的地理課堂教育要完成的基本任務表述不準確的是()。
在地理教學中,劃分教學因子的方法不包括()。
地理教學中的講述法側重區(qū)位、景觀表明了地理教學方法的()。
地理認知能力不包括()。