師長(zhǎng)教師說：Draw a circle.學(xué)生畫一個(gè)circle，這就屬于課程標(biāo)準(zhǔn)里面談到的用說話來(lái)做工作。

《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)二級(jí)綜合說話應(yīng)用才能目標(biāo)是如何描述的？

新課標(biāo)任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過感知、（）、（）、（）和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功。

備課就是寫教案。

教育部之所以在《小學(xué)開設(shè)英語(yǔ)課程的指導(dǎo)意見》和《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）中強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代化教學(xué)手段是因?yàn)樗哂性S多功能，比如（）。

小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)要以活動(dòng)為主，但仍有課本。處理活動(dòng)與課本關(guān)系的最好辦法是（）。

教授教化設(shè)計(jì)的好，教授教化就必定能成功。

英語(yǔ)課程倡導(dǎo)講解型的教授教化模式。

《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）規(guī)定小學(xué)英語(yǔ)的終點(diǎn)目標(biāo)是二級(jí)。二級(jí)目標(biāo)在詞匯方面要求（）。

教師要充分應(yīng)用現(xiàn)代教導(dǎo)技巧，拓寬學(xué)生進(jìn)修和應(yīng)用英語(yǔ)的渠道。