闡述生物課程標(biāo)準(zhǔn)和生物教學(xué)大綱的異同。

生物教學(xué)教案的內(nèi)容一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具準(zhǔn)備和（）

《基礎(chǔ)課程改革綱要（試行）》指出：課程標(biāo)準(zhǔn)是（）、（）、（）和（）的依據(jù)，是國(guó)家管理和評(píng)價(jià)課程的基礎(chǔ)。

“用所給的材料探索......”屬于描述教學(xué)目標(biāo)時(shí)的哪個(gè)要素（）

以下屬于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論來(lái)源的是（）

教學(xué)技能包括（）、（）、（）導(dǎo)入、教學(xué)語(yǔ)言、提問(wèn)、講解、課堂組織、變化、結(jié)束等十個(gè)方面的技能。

闡述選擇生物教學(xué)方法的基本依據(jù)。

新的教師觀認(rèn)為，新時(shí)期教師的角色發(fā)生了一些變化，應(yīng)從（）

初中生物課程標(biāo)準(zhǔn)選取了（）個(gè)主題的內(nèi)容，并選擇了（）作為主線，貫穿在這些主題之中。

不屬于家庭學(xué)習(xí)資源的是（）