為了高工作效能,我們完成工作的順序應(yīng)該是()
緊急且重要的工作(1)
不緊急但重要的工作(2)
緊急但不重要的工作(3)
不緊急且不重要的工作(4)
A.(1)——(3)——(2)-(4)
B.(1)——(2)——(3)-(4)
C.(1)——(3)——(4)-(2)
D.(2)——(1)——(3)-(4)
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A.加強(qiáng)有效溝通
B.加強(qiáng)培訓(xùn)與引導(dǎo)
C.有成績(jī)一定表?yè)P(yáng),有失誤一定批評(píng)
D.以上都是
A.基層管理者或者該職務(wù)的優(yōu)秀員工
B.企業(yè)的人力資源部門
C.員工自己,通過(guò)自學(xué)提高
D.外請(qǐng)的老師
A.闡明工作安排的嚴(yán)肅性,積極幫助對(duì)方解決遇到困難,再給他一個(gè)機(jī)會(huì)
B.大發(fā)雷霆,認(rèn)為對(duì)方不尊重我,安排調(diào)離他或者開(kāi)除
C.容忍他,自己親自完成工作
E.以上都不是
A.親自完成該項(xiàng)任務(wù)
B.在任務(wù)管理中加強(qiáng)監(jiān)督和培訓(xùn)指導(dǎo),加大監(jiān)控的力度
C.加大支持力度,人財(cái)務(wù)過(guò)量供給
D.詢問(wèn)下屬,誰(shuí)愿意干,就安排誰(shuí)
A.很喜歡這項(xiàng)目工作,因此我獨(dú)自完成,盡量將工作做到盡善盡美
B.我對(duì)這個(gè)工作非常熟悉,別人沒(méi)有我干得好,因此我來(lái)獨(dú)立完成
C.如果員工不愿意完成這項(xiàng)工作,就由我全面完成,給他少量授權(quán)
D.工作非常重要,同時(shí)任務(wù)完成者需要我多方面指導(dǎo)可以避免走彎路的時(shí)候
最新試題
分析原則要求我們()。
領(lǐng)導(dǎo)就是讓他人成就非凡之事。
管理者要做到()。
管理者需要會(huì)激勵(lì),以下哪些是激勵(lì)的方式?()
任何系統(tǒng)至少存在著一個(gè)制約因素/瓶頸,否則它就可能有無(wú)限的產(chǎn)出。
管理者如何處理繁雜事務(wù)?()
管理過(guò)細(xì)的危害遠(yuǎn)小于管理不足的危害。
開(kāi)會(huì)時(shí),溝通的重點(diǎn)有()。
無(wú)全局意識(shí)指缺乏()。
涉及緊急跨部門工作可以不溝通,不討論。