在概念形成的研究中，實驗通常有那些范型（）

單側(cè)忽視的病例，通常的原因是（）

在心理學(xué)研究中，如果發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果與假設(shè)不相符，也就是說出現(xiàn)了零結(jié)果，應(yīng)從哪些方面進行考察實驗（）

用人的感知覺與反應(yīng)能力測量結(jié)果作為衡量智力水平的指標，持該觀點的心理學(xué)家（）

關(guān)于智力的個體差異的來源，下面表述正確的是（）

實驗研究中，建立的實驗假設(shè)的具體形式包括（）

建立信念的方法有（）

言語報告是思維研究的方法，其主要的報告方法有（）

巴特利特對記憶的研究使用了（）

下面哪種教養(yǎng)方式的家長會給孩子最大的控制感（）