GNAT的指標(biāo)是（）

按照注意的資源限制理論，會(huì)影響到人最后的反應(yīng)的因素是（）

對(duì)明天下午路過超市要買一個(gè)毛巾的記憶是（）

再使用DRM范式研究年輕人與老年人的錯(cuò)誤記憶時(shí)發(fā)現(xiàn)（）

單側(cè)忽視的病例，通常的原因是（）

在概念形成的研究中，實(shí)驗(yàn)通常有那些范型（）

用人的感知覺與反應(yīng)能力測(cè)量結(jié)果作為衡量智力水平的指標(biāo)，持該觀點(diǎn)的心理學(xué)家（）

在針對(duì)自閉癥兒童對(duì)面孔識(shí)別研究中揭示，自閉癥兒童對(duì)面部表情的加工更多的依賴于（）

認(rèn)為情緒包含生理喚醒與認(rèn)知標(biāo)簽的心理學(xué)家是（）

建立信念的方法有（）