A.補(bǔ)償
B.升華
C.合理化
D.反向
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A.深刻性
B.強(qiáng)烈性
C.外顯性
D.波動(dòng)性
A.動(dòng)物園的熊是不會(huì)咬人的
B.動(dòng)物園的熊已經(jīng)失去野性
C.野外的熊很兇狠
D.人們對(duì)處于兩種不同情境中熊的認(rèn)知和評(píng)估不同
A.自卑是由于個(gè)體的認(rèn)知歪曲而形成的
B.自卑是一種對(duì)自我價(jià)值的消極評(píng)價(jià)
C.自卑的人總想通過貶低和壓制他人來抬高自己
D.自卑是相對(duì)于自尊的一種自我體驗(yàn)
A.5個(gè)
B.6個(gè)
C.7個(gè)
D.8個(gè)
A.馬卡蓮柯
B.貝拉·列昂尼多娃
C.烏申斯基
D.維果斯基
最新試題
個(gè)體試圖采用自己習(xí)慣的方式來應(yīng)對(duì)突如其來的變化,還沒有意識(shí)到需要向他人求助。這是屬于心理危機(jī)的()
簡(jiǎn)述健康個(gè)性的標(biāo)準(zhǔn)。
人的發(fā)展是遺傳和環(huán)境相互作用的結(jié)果,影響人的社會(huì)環(huán)境也總在不斷地變化,危機(jī)可能與內(nèi)部和外部困難有關(guān)。該基本觀點(diǎn)反應(yīng)的是()
長(zhǎng)時(shí)間無法自控地玩各類網(wǎng)絡(luò)游戲,是一種()
青少年對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,面對(duì)壓力試圖借酒消愁,逃避現(xiàn)實(shí)而喝酒,是一種()
“自主訓(xùn)練法”是德國(guó)柏林大學(xué)教授()發(fā)現(xiàn)的一種方法。
進(jìn)入青春期后,青少年的親子交往表現(xiàn)出哪些特點(diǎn)?
青春期的心理發(fā)展包括()。
男性性生理發(fā)育開始的時(shí)間大約在()
預(yù)防性目標(biāo)