在傾聽過程中，輔導(dǎo)人員的非語言活動(dòng)扮演者重要角色，（）、身體語言、空間距離和沉默等都是傳遞信息的方式。

青春期的身體發(fā)育包括形態(tài)發(fā)育，機(jī)能發(fā)育和（）等幾個(gè)方面。

心理因素致病一般是通過神經(jīng)生理、（）與免疫系統(tǒng)等發(fā)生作用的。

簡(jiǎn)述簡(jiǎn)便易行的情緒調(diào)節(jié)方法。

簡(jiǎn)述健康個(gè)性的標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)習(xí)中預(yù)習(xí)的作用表現(xiàn)在（）。

最典型的青春期自慰行為是（）。

要做到積極悅納自我，需從哪些方面努力？

預(yù)防性目標(biāo)

常見的樹立學(xué)習(xí)自信心的方法不包括（）。