個體試圖采用自己習(xí)慣的方式來應(yīng)對突如其來的變化，還沒有意識到需要向他人求助。這是屬于心理危機的（）

簡述厭倦情緒的輔導(dǎo)要點。

心理因素致病一般是通過神經(jīng)生理、（）與免疫系統(tǒng)等發(fā)生作用的。

青春期的身體發(fā)育包括形態(tài)發(fā)育，機能發(fā)育和（）等幾個方面。

在“我”與“他人”之間，“我”與“環(huán)境”之間缺乏（）時所出現(xiàn)的心態(tài)是孤獨。

簡述健康個性的標(biāo)準(zhǔn)。

凡事總寄希望于他人，若要自己單獨面對，總有畏難情緒，非做不可的時候，只是敷衍了事，這屬于不良個性衛(wèi)生中的（）。

進入青春期后，青少年的親子交往表現(xiàn)出哪些特點？

男性性生理發(fā)育開始的時間大約在（）

第一屆國際心理衛(wèi)生大會于（）年在華盛頓召開。