第一屆國際心理衛(wèi)生大會于（）年在華盛頓召開。

常見的樹立學(xué)習(xí)自信心的方法不包括（）。

一個人身上經(jīng)常表現(xiàn)出來的穩(wěn)定心理特征，它代表著一個人的基本精神面貌，這被稱為（）。

“自主訓(xùn)練法”是德國柏林大學(xué)教授（）發(fā)現(xiàn)的一種方法。

出現(xiàn)某種難以控制的不必要的擔(dān)心，這屬于（）。

青春期的身體發(fā)育包括形態(tài)發(fā)育，機能發(fā)育和（）等幾個方面。

認(rèn)知理論高度重視來訪者的不良認(rèn)知和（），并把自我挫敗行為看成是來訪者不良認(rèn)知的結(jié)果。

腦的形態(tài)發(fā)育即告完成的時間大約在（）

行為轉(zhuǎn)變發(fā)的局限性主要表現(xiàn)為（）。

凡事總寄希望于他人，若要自己單獨面對，總有畏難情緒，非做不可的時候，只是敷衍了事，這屬于不良個性衛(wèi)生中的（）。