單項選擇題個體認(rèn)知能力發(fā)展的高峰期是()
A、16、17——20歲
B、16、17——30歲
C、16、17——40歲
D、17、18——40歲
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1.單項選擇題個體自我意識的核心是()
A、生理自我
B、社會自我
C、現(xiàn)實自我
D、心理自我
2.單項選擇題美國心理學(xué)家卡特爾認(rèn)為個性是由個性特質(zhì)構(gòu)成的,他將特質(zhì)區(qū)分為()
A、首要特質(zhì)和次要特質(zhì)
B、首要特質(zhì)和根源特質(zhì)
C、表面特質(zhì)和根源特質(zhì)
D、次要特質(zhì)和表面特質(zhì)
3.單項選擇題個性動力系統(tǒng)的最高形式是()
A、需要
B、動機(jī)
C、理想
D、信念
最新試題
行為轉(zhuǎn)變發(fā)的局限性主要表現(xiàn)為()。
題型:多項選擇題
認(rèn)知理論高度重視來訪者的不良認(rèn)知和(),并把自我挫敗行為看成是來訪者不良認(rèn)知的結(jié)果。
題型:填空題
青春期的心理發(fā)展包括()。
題型:多項選擇題
“自主訓(xùn)練法”是德國柏林大學(xué)教授()發(fā)現(xiàn)的一種方法。
題型:填空題
要做到積極悅納自我,需從哪些方面努力?
題型:問答題
在“我”與“他人”之間,“我”與“環(huán)境”之間缺乏()時所出現(xiàn)的心態(tài)是孤獨。
題型:填空題
預(yù)防性目標(biāo)
題型:名詞解釋
在傾聽過程中,輔導(dǎo)人員的非語言活動扮演者重要角色,()、身體語言、空間距離和沉默等都是傳遞信息的方式。
題型:填空題
圖書、電視、互聯(lián)網(wǎng)等這些影響青少年心理衛(wèi)生的重要因素,統(tǒng)稱為()
題型:單項選擇題
心理因素致病一般是通過神經(jīng)生理、()與免疫系統(tǒng)等發(fā)生作用的。
題型:填空題