簡(jiǎn)述幼兒園課程編制的主要內(nèi)容。

幼兒園課程的核心價(jià)值是（）

簡(jiǎn)述課程過(guò)程模式對(duì)幼兒園課程的影響。

南京的“田野課程”，是以（）的“生活教育”理論、創(chuàng)造性教育理論和方案教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)為背景進(jìn)行的。

簡(jiǎn)述園本課程的特征。

列舉泰勒關(guān)于課程編制的四個(gè)核心問(wèn)題。

簡(jiǎn)述幼兒園課程內(nèi)容組織的形式。

談?wù)勀銓?duì)幼兒園環(huán)境教育作用的認(rèn)識(shí)。

幼兒園（）是實(shí)現(xiàn)幼兒園（）的手段和中介。

幼兒園園本課程的類(lèi)型包括自主課程、實(shí)踐課程、研究性課程、主題課程和（）