單項選擇題把兩個及其兩個年級以上的兒童編在一個班級,直接教學(xué)與布置、完成作業(yè)輪流交替進(jìn)行,在一節(jié)課內(nèi)由一位教師對不同年級學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的組織形式是()。
A.分層教學(xué)
B.合作學(xué)習(xí)
C.小班教學(xué)
D.復(fù)式教學(xué)
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1.單項選擇題目前,我國中小學(xué)最普遍采用的教學(xué)組織形式是()。
A.班級授課制
B.個別授課制
C.分組授課制
D.單元授課制
2.單項選擇題我國學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是()
A.分組教學(xué)
B.復(fù)式教學(xué)
C.班級授課
D.個別教學(xué)
3.單項選擇題古代的學(xué)校教學(xué)組織形式一般都是()。
A.個別教學(xué)制
B.分組教學(xué)
C.班級授課制
D.設(shè)計教學(xué)法
4.單項選擇題首次從理論上論證班級授課制的教育家是()
A.夸美紐斯
B.洛克
C.赫爾巴特
D.盧梭
5.單項選擇題我國于1862年在北京的()首先采用班級授課制這一教學(xué)組織形式。
A.奏定學(xué)堂
B.南洋公學(xué)
C.鄉(xiāng)學(xué)
D.京師同文館
最新試題
下位法服從上位法
題型:判斷題
把兩個及兩個年級以上的兒童編在一個班級,直接教學(xué)與布置、完成作業(yè)輪流交替進(jìn)行,在一節(jié)課內(nèi)由一位教師對不同年級學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的組織形式是()。
題型:單項選擇題
奠定了班級組織的理論基礎(chǔ)的著作是()。
題型:單項選擇題
我國于1862年在北京的()首先采用班級授課制這一教學(xué)組織形式。
題型:單項選擇題
各種教學(xué)設(shè)計中最先要考慮的問題就是教學(xué)方法。
題型:判斷題
課的類型是由()課的種類。
題型:單項選擇題
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說:課外、校外活動使“青少年邁上了科學(xué)思維的道路”,這告訴我們課外校外教育()。
題型:單項選擇題
“道而弗牽,強(qiáng)而弗抑,開而弗達(dá)”主張的是引導(dǎo)式教學(xué)。
題型:判斷題
教學(xué)中的啟發(fā)不是讓學(xué)生自發(fā)地看,而是要在教師的指導(dǎo)下有目的地觀察,教師通過提出問題引導(dǎo)學(xué)生去把握事物的特征。
題型:判斷題
一份教案的核心是()。
題型:單項選擇題