A.以藝術(shù)和各種美的形態(tài)作為具體的媒介手段
B.通過審美活動(dòng)展示審美對象豐富的價(jià)值意味
C.直接作用與受教育者的情感世界
D.潛移默化的塑造和優(yōu)化人的心理結(jié)構(gòu)、鑄造完美人性,提升人生境界
E.一種有組織、有目的的定向教育方式
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A.使體格健壯
B.使智力發(fā)達(dá)
C.使地位高
D.使道德高尚
E.使知識(shí)豐富
A.寓教于樂
B.天人合一
C.循循善誘
D.啟發(fā)善誘
A.教育作用
B.美化作用
C.美育作用
D.凈化作用
A.亞歷山大帝國
B.古希臘羅馬
C.奧斯曼帝國
D.奧地利
A.文學(xué)教育具有重要的位置
B.美育具有重要的位置
C.音樂與文學(xué)教育都具有重要的位置
D.音樂教育具有重要的位置
最新試題
通過正負(fù)形的互相依存來暗示兩者之間潛在的關(guān)系,以此增強(qiáng)畫面的巧合和視覺新奇感的是()
在秩序美中融入()之構(gòu)成,可使版式獲得一種動(dòng)感的效果。
重復(fù)構(gòu)成的視覺特征不包括()
()是制定統(tǒng)一規(guī)范的字體形態(tài),是字體設(shè)計(jì)最重要的原則。
設(shè)計(jì)任何一種美術(shù)作品,首先要考慮的是()
將不同或相同的圖片按大小相同位置不同的方式進(jìn)行規(guī)律排列,這種版式設(shè)計(jì)類型是()
()圖形是設(shè)計(jì)師對生活中的形象進(jìn)行藝術(shù)加工,運(yùn)用提煉和概括的手段創(chuàng)造出新的形象。
()字體又被稱為明體。
平面設(shè)計(jì)作品的布局是由多種元素構(gòu)成的,其中不包括()
在設(shè)計(jì)好的基礎(chǔ)字形周圍添加放射線、波點(diǎn)等幾何形,或者花形,來烘托的是()