教育對體育文化的傳播主要表現(xiàn)在（）。

體育規(guī)則中的（）規(guī)定競賽形式之外的一些問題。

（）規(guī)定著體育制度的類型。

體育群體是通過一定的（）結(jié)合起來的，結(jié)構(gòu)相對（）的進(jìn)行體育活動的集體。

體育休閑具有如下特點(diǎn)：競技回歸本原的（）性；積極有效的（）性；回歸自然的（）性；活動內(nèi)容的（）性。

在美國，中產(chǎn)階級家庭的孩子更多參與組織化程度（）的體育活動，而工人階級家庭的孩子更多參加參與組織化程度（）的運(yùn)動。

老年人體育鍛煉積極性不如年輕人，這是由他們身體素質(zhì)下降所決定的。

我國女性參加體育鍛煉的人數(shù)與男性相比（）。

進(jìn)入農(nóng)業(yè)社會后，體育開始由最早的無體育意識階段進(jìn)入（）體育意識階段，到工業(yè)社會后又過渡到現(xiàn)代體育意識階段，即（）體育意識階段與和諧體育意識階段。

我國社會體育逐漸形成國家調(diào)控、（）、服務(wù)群眾的管理體制和運(yùn)行機(jī)制。