第二次世界大戰(zhàn)后，大批發(fā)展中國家參與國際競技活動(dòng)造成了體育社會(huì)現(xiàn)象的（）。

教育對(duì)體育文化的傳播主要表現(xiàn)在（）。

競爭帶來嚴(yán)重的“內(nèi)卷”，且競技體育領(lǐng)域爆露出的各種問題越來越多，因此競技體育將來會(huì)因?yàn)檫`背人性而被取消。

我國的體育舉國體制，其緣起可以追溯到20世紀(jì)（）年代。

以下屬于國外的體育社會(huì)問題的是（）。

競技體育的規(guī)則是對(duì)社會(huì)法規(guī)的（），競技體育是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平公正的（）

狹義的社會(huì)問題就是一種社會(huì)的病態(tài)或（）現(xiàn)象。

在經(jīng)濟(jì)改革過程中，我國體育體制也將由國家包辦的（）向政府宏觀調(diào)控，協(xié)會(huì)或中心自治的社會(huì)化方向轉(zhuǎn)化。

我國社會(huì)體育逐漸形成國家調(diào)控、（）、服務(wù)群眾的管理體制和運(yùn)行機(jī)制。

上層或下層階級(jí)都會(huì)通過改變（）組織形式用以標(biāo)識(shí)自己的社會(huì)地位。