教育對體育文化的傳播主要表現(xiàn)在（）。

體育休閑具有如下特點(diǎn)：競技回歸本原的（）性；積極有效的（）性；回歸自然的（）性；活動內(nèi)容的（）性。

我國社會體育逐漸形成國家調(diào)控、（）、服務(wù)群眾的管理體制和運(yùn)行機(jī)制。

職業(yè)體育興起后，市場機(jī)制和商業(yè)化運(yùn)作將發(fā)揮更大作用，不過仍需充分發(fā)揮政府的（）作用。

以下屬于國外的體育社會問題的是（）。

進(jìn)入農(nóng)業(yè)社會后，體育開始由最早的無體育意識階段進(jìn)入（）體育意識階段，到工業(yè)社會后又過渡到現(xiàn)代體育意識階段，即（）體育意識階段與和諧體育意識階段。

競技體育的經(jīng)濟(jì)價(jià)值越來越突出，但要防止競技體育經(jīng)濟(jì)功能的異化。

（）就出現(xiàn)了社會體育的雛形。

我國的體育舉國體制，其緣起可以追溯到20世紀(jì)（）年代。

我國西周時(shí)期的禮射活動和漢以后的投壺活動，本質(zhì)上都是一種以箭為手段的競技活動。