教學過程是指教學進程的基本階段。

課后作業(yè)必須和課堂教學一起進行設計。

教學設計中最先要考慮的問題就是教學方法。

簡述教學過程的基本特點。

課外輔導是教學工作的中心環(huán)節(jié)。

上好一節(jié)課的先決條件是要有明確的教學目的。

教學目標是教育者在教育教學過程中，在完成某一階段工作時，希望受教育者達到的要求或產生的（）。

教學過程？

在教和學的協(xié)同活動中，（）是學習的主體，（）在教學中發(fā)揮著主導作用。

教學過程的特殊性表現(xiàn)在間接性、（）、（）、交往性等方面。