A.靈活性
B.開放性
C.興趣性
D.自主性
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A.科技活動
B.學(xué)科活動
C.體育活動
D.社會活動
A.教師
B.學(xué)生
C.少先隊組織
D.學(xué)校管理人員
A.學(xué)校
B.教師
C.教育內(nèi)容
D.學(xué)生
A.運(yùn)用教學(xué)技術(shù)手段精心設(shè)計各種不同教學(xué)活動
B.調(diào)動班級成員參與班級管理的積極性
C.幫助學(xué)生成為學(xué)習(xí)自主、生活自理、工作自治的人
D.進(jìn)行社會角色的學(xué)習(xí)
A.班級環(huán)境布置
B.班級人際關(guān)系和班風(fēng)
C.班級制度與規(guī)范
D.教師與個別學(xué)生的親密關(guān)系
最新試題
課外活動要注重學(xué)生的平衡發(fā)展,兼顧全面發(fā)展與()的形成。
課外活動可以開發(fā)學(xué)生的潛在能力,培養(yǎng)學(xué)生()和創(chuàng)造性。
小學(xué)課外活動內(nèi)容和組織形式的確定主要依據(jù)的是學(xué)生的()和身心發(fā)展特點(diǎn)。
課外活動(),是各種普遍參與的持續(xù)性專項活動中最基本的組織形式。
課外活動叫做第二渠道或第二課堂的名稱好一點(diǎn)。
簡述小學(xué)課外活動計劃的制訂與實(shí)施
外活動的教育學(xué)基礎(chǔ)是()、()、()。
課外小組活動主要可分為()、()、藝術(shù)小組和體育小組。
課堂教學(xué)如沒有課外活動的配合,就不能使學(xué)生得到全面發(fā)展。
課外、校外教育的主要組織形式是()。