學(xué)習(xí)漢語拼音后學(xué)習(xí)英語的48個音標發(fā)音最初受到的干擾是（）。

經(jīng)驗類化說強調(diào)以下哪種因素在學(xué)習(xí)遷移中的作用？（）

學(xué)會寫“石”這個字后，有助于寫“磊”。這種現(xiàn)象屬于（）。

從遷移的觀點來看，“溫故而知新”屬于（）

一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)起到積極的促進作用，這類遷移稱為（）

下列內(nèi)容中不能發(fā)生遷移的是（）。

舉一反三、聞一知十、觸類旁通屬于哪種遷移？（）．

有位學(xué)生已知道“先乘除，后加減”的運算法則，但在運算11＋3×7＝？時，還是把11與3加起來再乘以7，這是受下列哪項影響的表現(xiàn)（）。

奧蘇伯爾的同化模式中，總括性同化又稱（）。

（）認為所掌握的內(nèi)容越基本、越概括，則對新情況、新問題的適應(yīng)性就越廣，也就越能產(chǎn)生廣泛的遷移。