（）是指對自認為重要或有價值的工作或活動，個人愿意去做，并力求成功的一種內(nèi)在推動力量。

馬斯洛的需要層次理論認為，人類需要的最高層次是（）需要。

成就動機理論的主要代表人物是（）

根據(jù)班杜拉的理論，影響自我效能感的最主要因素是個體自身行為的（）。

學習者根據(jù)一定的評價標準進行自我評價和自我監(jiān)控來強化相應學習的行為屬于（）。

口渴會促使個體作出覓水的活動，這是動機的（）。

有人把學業(yè)失敗的原因說成是運氣不好，這種歸因屬于（）。

在維納的三維度歸因模式中，任務難度屬于（）。

如果個體對成功或失敗作任務難度歸因，那么從歸因因素角度講，這種歸因屬于（）。

馬斯洛認為，人具有七種基本需要，其中被稱為成長需要的是（）。