多項選擇題期待包括()。
A.過程期待
B.結果期待
C.方法期待
D.效能期待
E.自我期待
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題學生的學習內容有()。
A.知識、技能的掌握
B.學習策略的掌握
C.潛意識的挖掘
D.問題解決能力和創(chuàng)造性的發(fā)展
E.道德品質和健康心理的培養(yǎng)
2.多項選擇題人類學習一般具有()的特點。
A.社會特性
B.以語言為中介
C.能動性
D.發(fā)展性
E.既有直接經(jīng)驗也有間接經(jīng)驗
3.多項選擇題根據(jù)學習的定義,學習的內涵包括()。
A.學習是行為或行為潛能的變化
B.學習變化是短暫的
C.學習是反復經(jīng)驗引起的
D.學習引起的變化是持久的
E.學習是身心成熟的結果
4.多項選擇題布魯納認為學習包括知識的()幾個過程。
A.理解
B.鞏固
C.獲得
D.轉化
E.評價
5.多項選擇題加涅根據(jù)不同的學習結果將學習分成()。
A.智慧技能
B.認知策略
C.經(jīng)驗學習
D.行為訓練
E.動作技能
最新試題
教師評分的絕對標準對應的評價方式是()。
題型:單項選擇題
個體早期生命中有一個較短暫的對某種刺激特別敏感的時期,過了這一時期,同樣的刺激對之影響很小或沒有影響,這一時期稱為()
題型:單項選擇題
皮格馬利翁效應的實驗者是()。
題型:單項選擇題
教師告訴學生,如果在課堂上小聲講話將失去課間休息的時間,這種消除不良行為的方法是()
題型:單項選擇題
先行組織者教學技術常用于()。
題型:單項選擇題
布魯納學習過程的第三個階段是()。
題型:單項選擇題
有機體學會對條件刺激和與條件刺激相類似的刺激做出不同的行為反應,巴甫洛夫稱之為()。
題型:單項選擇題
人和動物一旦學會對某一特定的條件刺激作出條件反應以后,當遇到相類似的刺激也能作出條件反應,稱為()。
題型:單項選擇題
提出認知結構學習論的心理學家是()。
題型:單項選擇題
奧蘇貝爾認為學校應主要采用()。
題型:單項選擇題