單項選擇題教學中貫徹理論聯(lián)系實際的原則，要防止和克服（）。
A.單純依賴書本。排斥實踐，強調個人經驗，否定理論知識的作用
B.兒童中心論
C.空洞說教，單純知識傳授
D.片面單一知識的學習
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1.單項選擇題教師向學生提出問題并通過問答的形式來引導學生獲取或鞏固知識的方法稱之為（）。
A.討論法
B.談話法
C.講授法
D.練習法
2.單項選擇題（）是為完成教學任務而采用的辦法。
A.教學方法
B.教學原則
C.教學任務
D.教學目的
3.單項選擇題小學階段的教學應側重的教學方法是（）。
A.講演法
B.探究的方法
C.直觀的方法
D.實習的方法
4.單項選擇題教師向學生提出問題并通過問答的形式來引導學生獲取或鞏固知識的方法稱為（）。
A.討論法
B.談話法
C.講授法
D.練習法
5.單項選擇題教學活動要適合學生的發(fā)展水平，防止發(fā)生教學低于或高于學生實際程度，要求貫徹（）。
A.量力性原則
B.啟發(fā)性原則
C.因材施教原則
D.鞏固性原則
最新試題
在各種教學組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學生的教學組織形式是（）。
題型：單項選擇題
以分班、分組為測驗的根本目的的是（）。
題型：單項選擇題
教育史上最早出現的教學組織形式是（）。
題型：單項選擇題
“小型分散，便于開展多種多樣的活動，滿足學生的興趣、愛好，發(fā)展學生的才能，使學生得到更多的學習和鍛煉機會”。這種課外活動的形式是（）
題型：單項選擇題
下位法服從上位法
題型：判斷題
學校教學工作的基本組織形式是（）。
題型：單項選擇題
一份教案的核心是（）。
題型：單項選擇題
關于掌握知識和發(fā)展智力的相互關系，一般認為智力發(fā)展是掌握知識的條件，而掌握知識則是發(fā)展智力的（）。
題型：單項選擇題
將大班上課、小班研討和個人獨立研究結合在一起，并采取靈活的時間單代替固定劃的上課時間，因而稱作“靈活的課程表”的教學組織形式是（）。
題型：單項選擇題
在下列教學組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學生的是（）。
題型：單項選擇題