問(wèn)答題“擴(kuò)展培訓(xùn)師擺弄花架子既浪費(fèi)又耽擱時(shí)間，對(duì)員工素質(zhì)提升沒(méi)有多大幫助”請(qǐng)談對(duì)上述觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)？
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對(duì)企業(yè)培訓(xùn)師考核評(píng)價(jià)的具體工作有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
（）屬于效能指標(biāo)。
題型：多項(xiàng)選擇題
課時(shí)進(jìn)程結(jié)構(gòu)教學(xué)模式有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為，勞動(dòng)力資源的稀缺性與其它資源的稀缺性相比，共同屬性在于（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
人員素質(zhì)測(cè)評(píng)作為用人單位進(jìn)行人員甄選的手段時(shí)，所要測(cè)量的能力包括人們（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教學(xué)準(zhǔn)備工作主要包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
新時(shí)期班組創(chuàng)新管理的內(nèi)容主要包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
請(qǐng)結(jié)合企業(yè)培訓(xùn)工作實(shí)際，談?wù)勁嘤?xùn)開(kāi)發(fā)包含哪些主要內(nèi)容？怎樣理解各項(xiàng)內(nèi)容之間的關(guān)系？
題型：?jiǎn)柎痤}
一般職業(yè)能力測(cè)試包括（）等能力測(cè)驗(yàn)。
題型：多項(xiàng)選擇題
試比較四類量表之間的功能區(qū)別。
題型：?jiǎn)柎痤}