課時進(jìn)程結(jié)構(gòu)教學(xué)模式有（）。

勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為，勞動力資源的稀缺性與其它資源的稀缺性相比，共同屬性在于（）。

福蘭克·帕森斯的個性因素理論的主要觀點(diǎn)有（）。

請你談?wù)劵籼m德的職業(yè)選拔理論對于促進(jìn)培訓(xùn)工作的科學(xué)化有何意義？

備課的基本原則有：要掌握（）。

有人說，培訓(xùn)課程體系就是“課程包”，您對此怎么看？請結(jié)合培訓(xùn)工作實(shí)際，談?wù)勀谄髽I(yè)構(gòu)建培訓(xùn)課程體系的主要思路、有效做法和主要特色？

計算普通算術(shù)平均數(shù)，必須知道（）等測量值。

不具有組織特性的有（）。

一般職業(yè)能力測試包括（）等能力測驗(yàn)。

培訓(xùn)流程的構(gòu)成要素包括（）。