A.社區(qū)文化的教育性
B.社區(qū)環(huán)境的教育性
C.社區(qū)資源的文化性
D.社區(qū)環(huán)境的文化性
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A.社區(qū)文化的教育性
B.社區(qū)環(huán)境的教育性
C.社區(qū)資源的文化性
D.社區(qū)環(huán)境的文化性
A.被拋棄型
B.受歡迎型
C.被忽略型
D.被拒絕型
A.科學(xué)性原則
B.針對(duì)性原則
C.了解性原則
D.協(xié)調(diào)性原則
A.家長(zhǎng)學(xué)校
B.家長(zhǎng)專(zhuān)欄
C.家長(zhǎng)座談會(huì)
D.家訪
A.丹麥
B.英國(guó)
C.美國(guó)
D.德國(guó)
A.咨詢(xún)活動(dòng)
B.家長(zhǎng)委員會(huì)
C.家長(zhǎng)學(xué)校
D.電話聯(lián)系
A.家訪
B.開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)
C.辦家長(zhǎng)學(xué)校
D.教育講座
最新試題
()是家園聯(lián)系中最快捷也是最靈活的一種方式。
社會(huì)要求與()是制定幼兒園教育目標(biāo)的主要依據(jù)。
()是指向家長(zhǎng)宣傳教育知識(shí),幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確教育觀念,學(xué)習(xí)教育方法等。
幼兒園家庭教育指導(dǎo)的根本目的是爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作給予更多的支持和配合。
()的主要宗旨在于向家長(zhǎng)系統(tǒng)宣傳和指導(dǎo)教育孩子的正確方法。
對(duì)生病兒童進(jìn)行家訪是什么性質(zhì)的家訪?()
社區(qū)教育起源于()。
特別適合用于與不愿見(jiàn)面的家長(zhǎng)聯(lián)系的書(shū)面聯(lián)系形式是()。
()的兒童精力充沛,社會(huì)交往的積極性很高,但是因?yàn)榻煌寄懿疃3霈F(xiàn)一些攻擊性行為,不被同伴所接納。
幼兒園與社區(qū)結(jié)合不能理解為花幾天工夫完成活動(dòng),而應(yīng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、有意義的工作。