A.學(xué)生在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上加工而成
B.前人積累的認(rèn)識成果
C.學(xué)生記住的信息
D.存在于書本上的系統(tǒng)知識
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A.半專業(yè)
B.專門職業(yè)
C.非專門職業(yè)
D.準(zhǔn)專業(yè)
A.動作再現(xiàn)過程
B.應(yīng)用過程
C.動機(jī)過程
D.習(xí)得過程
A.接受學(xué)習(xí)
B.探究學(xué)習(xí)
C.機(jī)械學(xué)習(xí)
D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
A.最近發(fā)展區(qū)
B.實(shí)際發(fā)展區(qū)
C.潛在發(fā)展區(qū)
D.現(xiàn)有發(fā)展區(qū)
A.兒童的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)
B.學(xué)習(xí)資源和材料
C.兒童的能動活動
D.學(xué)習(xí)的方法技巧
最新試題
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中,對實(shí)驗(yàn)背景、目的和意義進(jìn)行說明的部分是()
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中,詳細(xì)描述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、操作步驟和所用材料的部分是()
以下不是教育科研一般過程的是()
觀察法中,能獲得詳細(xì)資料的是()
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中,呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)所得到的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象的部分是()
以下能為教育研究提供科學(xué)論證依據(jù)的是()
作品分析法的作用不包括()
文獻(xiàn)檢索能幫助研究人員()
文獻(xiàn)檢索在教育研究中的首要作用是()
比較研究法的局限性在于()