單項選擇題標準參照測驗的用途（）
A.用于教育工作的選拔決策
B.用于教育工作分流決策
C.用于鑒別學生能力
D.用于評價課堂教育與課程編制的有效性
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1.單項選擇題是非題的特點是（）
A.不容易猜測
B.評分誤差大
C.適用范圍有限
D.單位時間內答題量少
2.單項選擇題利用韋克斯勒智力測驗量表測查某校小學二年級學生，平均數為102，標準差為18，某學生得分為120，那么他的離差智商為（）
A.110
B.115
C.120
D.125
3.單項選擇題下列布魯姆認知領域教育目標分類中，層次最低的是（）
A.知識
B.領會
C.應用
D.分析
4.單項選擇題百分等級數值是（）
A.名義變量
B.順序變量
C.等距變量
D.比率變量
5.單項選擇題提出等級相關法的統(tǒng)計學家是（）
A.布魯姆
B.皮爾遜
C.比內
D.斯皮爾曼
最新試題
推斷某兩個總體參數是否等于某個定值或相等，應該使用（）
題型：單項選擇題
下列智力測驗中用百分等級來評價人的智力發(fā)展水平的是（）
題型：單項選擇題
分數
題型：名詞解釋
簡述常用的控制假設檢驗兩類錯誤的方法。
題型：問答題
百分等級也稱百分位，用記號（）表示。
題型：單項選擇題
最早將統(tǒng)計學應用到心理與教育領域的學者是（）
題型：單項選擇題
χ2檢驗的過程中要求每一類的理論次數應該（）
題型：單項選擇題
信度系數取值小，測量的標準誤會（）
題型：單項選擇題
某次測試的測量誤差E＝-0.4，對于測量分數為36的真分數T等于（）
題型：單項選擇題
當遇到兩個變量，其中一個是連續(xù)變量，另一個是二分類的稱名變量時，他們之間的相關連帶關系的（）
題型：單項選擇題