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問(wèn)答題兒童發(fā)展的特點(diǎn)是什么？

兒童的身心發(fā)展具有順序性、不平衡性、階段性、個(gè)別差異性和分化與互補(bǔ)的差異性。

1.問(wèn)答題如何理解兒童個(gè)體的發(fā)展？

1、發(fā)展不是簡(jiǎn)單的變化；
2、發(fā)展不是單純的生理成熟；
3、教育不等于發(fā)展。

2.問(wèn)答題當(dāng)代兒童發(fā)展觀的基本內(nèi)涵是什么？

1、兒童的發(fā)展是以個(gè)體的生物遺傳素質(zhì)為基礎(chǔ)的；
2、兒童的發(fā)展蘊(yùn)涵于兒童主體的活動(dòng)之中；
3、實(shí)現(xiàn)發(fā)展是兒童的權(quán)利。

3.問(wèn)答題學(xué)校績(jī)效評(píng)估不同的標(biāo)準(zhǔn)，可以分為哪幾類？

4.問(wèn)答題學(xué)校文化是如何形成的？

5.問(wèn)答題學(xué)校是一種什么樣的社會(huì)組織？