A、家庭的情緒氛圍
B、父母的教養(yǎng)態(tài)度
C、家庭經(jīng)濟(jì)狀況
D、家庭結(jié)構(gòu)
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A、表同
B、升華
C、補(bǔ)償
D、投射
A.雙趨沖突
B.雙趨避沖突
C.趨避沖突
D.雙避沖突
A.獲得基本信任感而克服基本不信任感
B.獲得勤奮感避免自卑感
C.獲得主動(dòng)感受而克服內(nèi)疚感
D.自我意識(shí)的確立和自我角色的形成
A、獲得基本信任感而克服基本不信任感
B、獲得自主感而避免懷疑感與羞恥感
C、獲得主動(dòng)感受而克服內(nèi)疚感
D、獲得勤奮感避免自卑感
A、消極、被動(dòng)
B、任性、幼稚
C、做事缺乏主動(dòng)性
D、依賴(lài)、服從
最新試題
回避型人格障礙如何與分裂型人格障礙鑒別？
羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)的主要理論基礎(chǔ)有哪些？
1835年，在“悖德狂”方面的研究對(duì)于“人格障礙”這一的概念的發(fā)展尤為重要的美國(guó)心理學(xué)家是（）。
未來(lái)人格測(cè)評(píng)的發(fā)展趨勢(shì)中，需要進(jìn)一步改進(jìn)的問(wèn)題有（）。
自陳式人格問(wèn)卷在人格測(cè)量工具中應(yīng)用最為廣泛，是因?yàn)槠渚哂邢铝心男﹥?yōu)點(diǎn)（）。
如何對(duì)羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)的結(jié)果進(jìn)行科學(xué)的解釋?zhuān)?/p>
如何對(duì)主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)的結(jié)果進(jìn)行科學(xué)的解釋?zhuān)?/p>
加州心理問(wèn)卷（CPT ）通常具有下列哪些功能（）。
經(jīng)驗(yàn)法最大的優(yōu)點(diǎn)是不受理論局限，完全來(lái)自于實(shí)踐，自由度較大，實(shí)證效度好。下列哪個(gè)問(wèn)卷是通過(guò)經(jīng)驗(yàn)校標(biāo)法編制而成（）。
對(duì)于獎(jiǎng)勵(lì)和正性情緒更加敏感，同時(shí)具有較強(qiáng)的活力；在壓力應(yīng)對(duì)中具有較強(qiáng)解決問(wèn)題的能力，同時(shí)也具有較好的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)能夠?yàn)槠涮峁┥鐣?huì)支持，這是下列選項(xiàng)中哪一項(xiàng)個(gè)體的特征（）。