A.含蓄勤勉
B.現(xiàn)如大人
C.飛龍在天
D.正直配合
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A.成長
B.探索
C.建立
D.保持
A.表現(xiàn)之前,自己是否儲備了職業(yè)勝任
B.表現(xiàn)之前,自己是否有應(yīng)對問題的解決方案
C.準(zhǔn)備好了,就可以表現(xiàn)
D.不能盲目表現(xiàn),要視時機(jī)而動
A.人處在各種關(guān)系中,每種關(guān)系都包含主導(dǎo)與配合兩個角色
B.處于主導(dǎo)角色,要把握自強(qiáng)不息
C.處于配合角色,要把握厚德載物
D.關(guān)系不同,主導(dǎo)或配合的角色會發(fā)生變化
A.健康的要義,在于讓身體達(dá)到一種平衡的狀態(tài)
B.動靜結(jié)合
C.節(jié)制飲食(食不厭雜)
D.心態(tài)要寧靜致遠(yuǎn)
A.低頭玩手機(jī)
B.久坐
C.熬夜
D.飲食不均衡
最新試題
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了,就不要做出修改,腳踏實(shí)地按照計劃做好每個階段的事情就好。
就業(yè)信息類別,按照信息作用來分不包括()。
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動,對自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于()
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是()
分階段面試分為()。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為()。
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是()。
就業(yè)心理是指行為個體在就業(yè)這一特定社會活動中所表現(xiàn)出來的()社會適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同,可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為()。
面試的特點(diǎn)中,具有“問”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色,屬于面試的()特點(diǎn)。