單項(xiàng)選擇題馬博士在與中學(xué)同學(xué)聚會(huì)時(shí)，最適合保持（）。
A.公眾距離
B.個(gè)人距離
C.社交距離
D.親密距離
E.友誼距離
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1.單項(xiàng)選擇題小王老師要給學(xué)生做個(gè)心理咨詢的講座，合適的人際距離是（）。
A.公眾距離
B.個(gè)人距離
C.社交距離
D.親密距離
E.友誼距離
2.單項(xiàng)選擇題小田是個(gè)“人來瘋”，人越多他表演的舞蹈就越精彩（）。
A.從眾
B.合作
C.競爭
D.社會(huì)惰化
E.社會(huì)助長
3.單項(xiàng)選擇題小楊不喜歡去跳健美操，但科室的女職員都參加，她最后也一塊去了，這屬于（）。
A.從眾
B.合作
C.競爭
D.社會(huì)惰化
E.社會(huì)助長
4.單項(xiàng)選擇題小張最討厭與別人一起工作，認(rèn)為這樣會(huì)帶給自己心理壓力，做不好事情，這屬于（）。
A.從眾
B.合作
C.競爭
D.社會(huì)惰化
E.社會(huì)助長
5.單項(xiàng)選擇題心理動(dòng)力場概念的提出者是（）。
A.舒茨
B.柏恩
C.費(fèi)斯廷格
D.海德
E.勒溫
最新試題
海德提出的著名理論是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
文化變遷最主要的動(dòng)力是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
用本我、自我、超我三個(gè)層次的結(jié)構(gòu)來闡述人的精神世界是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
為了更好地進(jìn)行代際的交流，需要正確地處理（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
是人格結(jié)構(gòu)中最重要的部分，是一個(gè)行為的最終根源的特質(zhì)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
由于各種原因使個(gè)體的角色扮演發(fā)生、中途間斷的現(xiàn)象是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
大家都喜歡淳樸的孫軍，覺得他身上體現(xiàn)了一種自然的質(zhì)樸，不做作，對人真誠友好，這體現(xiàn)了人際關(guān)系中（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在一個(gè)人身上體現(xiàn)不甚明顯的、缺乏一般性和一致性的特質(zhì)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
最重要的角色失調(diào)，角色承擔(dān)者不得不退出舞臺，放棄原有角色（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
個(gè)體在不同的身份和扮演的角色中，對不同的要求產(chǎn)生不相容的現(xiàn)象，叫做（）。
題型：單項(xiàng)選擇題