A.蜜月期-深沉期-移情期-矛盾期
B.蜜月期-矛盾期-深沉期-移情期
C.蜜月期-矛盾期-移情期-深沉期
D.蜜月期-深沉期-矛盾期-移情期
E.蜜月期-移情期-矛盾期-深沉期
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A.性生活的適應(yīng)
B.人際關(guān)系的適應(yīng)
C.夫妻間經(jīng)濟(jì)收入的使用安排
D.孩子出生后家庭生活的適應(yīng)
E.夫妻間職業(yè)的適應(yīng)
A.成年人的智力較青少年有進(jìn)一步的提高
B.成年初期,個體的觀察力具有主動性、單維性和短暫性的特點(diǎn)
C.記憶力全面下降
D.在想象力上,個體想象中的合理成分及創(chuàng)造性成分明顯增加
E.成年中期,在智力操作方式上以抽象邏輯思維為主
A.人的身體在20~30歲期間達(dá)到生理和知覺能力的頂點(diǎn)
B.人的體力在30歲達(dá)到頂點(diǎn),以后便開始衰退
C.女性更年期發(fā)生在45~55歲之間,平均年齡47歲
D.女性更年期持續(xù)時間一般8~12年
E.男性沒有更年期
A.學(xué)習(xí)
B.獨(dú)立自主
C.建立自我同一性
D.找工作
E.建立友誼
A.開始建立友誼
B.青春期結(jié)交的作為知己的親密朋友的地位明顯高于父母
C.同伴團(tuán)體逐漸形成,同伴團(tuán)體壓力日益降低改善
D.青春期的異性交往關(guān)系由親密到疏離
E.到了青春期,父母的榜樣作用顯著增強(qiáng)
最新試題
對一個人有一般意義的傾向的特質(zhì)是()。
麥孤獨(dú)和弗洛伊德都是什么理論的代表人物()。
試圖以行為主義來解釋人們社會行為的學(xué)說是()。
用本我、自我、超我三個層次的結(jié)構(gòu)來闡述人的精神世界是()。
“垮掉的一代人”,是一種()。
在一個人身上體現(xiàn)不甚明顯的、缺乏一般性和一致性的特質(zhì)是()。
個體在不同條件下有不同的地位、身份與角色,如果它們互不相容,出現(xiàn)矛循,個體在心理上就會出現(xiàn)()。
溝通者傳達(dá)給他人的觀念和情感,指的是()。
為了更好地進(jìn)行代際的交流,需要正確地處理()。
是人格結(jié)構(gòu)中最重要的部分,是一個行為的最終根源的特質(zhì)是()。