A.觀察力、理解力、記憶力
B.觀察力、計(jì)算能力、思維能力
C.理解力、計(jì)算能力、思維能力
D.理解力、音樂能力、記憶力
E.思維能力、音樂能力、記憶力
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A.能力是一種心理特征
B.能力是順利實(shí)現(xiàn)某種活動的心理?xiàng)l件
C.能力不是指現(xiàn)有的成就水平
D.能力是個(gè)體具有的潛力和可能性
E.能力以知識技能為前提
A.沙赫特認(rèn)為情緒是對身體變化的知覺
B.伊扎德認(rèn)為情緒是人格系統(tǒng)的組成部分,是人格系統(tǒng)的動力核心
C.拉扎勒斯認(rèn)為情緒產(chǎn)生的基本過程是刺激情景一評估一情緒
D.阿諾德認(rèn)為情緒是個(gè)體對環(huán)境事件知覺到有害或有益的反應(yīng),是人與環(huán)境相互作用的產(chǎn)物
E.詹姆斯認(rèn)為情緒狀態(tài)是由認(rèn)知過程、生理狀態(tài)和環(huán)境因素在大腦皮層中整合的結(jié)果
A.表情可從面部、身體姿勢、手勢等方面表現(xiàn)出來
B.表情的基本方式是先天的
C.表情也可在成熟過程中自發(fā)發(fā)展
D.表情也可通過后天學(xué)習(xí)來抑制或者獲得某些表情
E.語音、語調(diào)無法表達(dá)情緒
A.主觀體驗(yàn)、外部表現(xiàn)、生理喚醒
B.強(qiáng)度、肌張力水平、快感度、復(fù)雜度
C.憤怒、快樂、恐懼、悲哀
D.心境、激情、應(yīng)激
E.積極情緒、消極情緒
A.主觀體驗(yàn)、外部表現(xiàn)、生理喚醒
B.強(qiáng)度、肌張力水平、快感度、復(fù)雜度
C.憤怒、快樂、恐懼、悲哀
D.心境、激情、應(yīng)激
E.積極情緒、消極情緒
最新試題
“垮掉的一代人”,是一種()。
不屬于角色失調(diào)的一項(xiàng)是()。
為了控制和改變沖突的狀況,用自我防御機(jī)制來消除焦慮,這是()。
試圖以行為主義來解釋人們社會行為的學(xué)說是()。
由于各種原因使個(gè)體在角色扮演中發(fā)生中途中斷的現(xiàn)象,這叫做()。
最重要的角色失調(diào),角色承擔(dān)者不得不退出舞臺,放棄原有角色()。
溝通者傳達(dá)給他人的觀念和情感,指的是()。
對一個(gè)人有一般意義的傾向的特質(zhì)是()。
個(gè)體的某種行為得到獎(jiǎng)賞,他就會重復(fù)這種行為,指的是()。
巫術(shù)之所以在某些地區(qū)流行,客觀上是利用了()。