A.不負(fù)荷體重活動
B.應(yīng)用動態(tài)的治療手技
C.階段性地給予刺激手技
D.采用適合個體的手技操作
E.促進(jìn)分離動作,避免聯(lián)合運(yùn)動
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.運(yùn)動發(fā)育的異常性
B.運(yùn)動發(fā)育的未成熟性
C.腦的可塑性和順應(yīng)性
D.抑制異常姿勢和運(yùn)動模式的固定和發(fā)展,促進(jìn)正常姿勢和運(yùn)動模式的建立和發(fā)展
E.促進(jìn)異常姿勢和運(yùn)動模式的固定和發(fā)展,抑制正常姿勢和運(yùn)動模式的建立和發(fā)展
A.重點(diǎn)在非正常支持面上糾正身體各部分的對線
B.在某些情況下,視覺信息的作用超過了本體感覺信息
C.在運(yùn)動開始前,預(yù)備性的肌肉活動使干擾的影響變得最大
D.當(dāng)患者進(jìn)行體位轉(zhuǎn)變來學(xué)習(xí)體位調(diào)整時,要監(jiān)測其對線關(guān)系
E.在對應(yīng)關(guān)系正確時,身體僅需極少的肌肉能量就能維持站立姿勢的平衡
A.激活較多的運(yùn)動單位
B.抑制不必要的肌肉活動
C.學(xué)習(xí)過程中保持低水平用力,避免興奮在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中擴(kuò)散
D.活動了不應(yīng)活動的肌肉
E.按運(yùn)動發(fā)生的先后順序?qū)ν瓿蓜幼鞯募∪膺M(jìn)行訓(xùn)練
A.視覺反饋、本體感受器反饋
B.語言反饋、迷路反饋
C.迷路反饋、本體感受器反饋
D.語言反饋、本體感受器反饋
E.腦本身信息的發(fā)生、迷路反饋
A.視覺反饋、語言反饋
B.本體感受器反饋、語言反饋
C.迷路反饋、語言反饋
D.本體感受器反饋、視覺反饋
E.腦本身信息的發(fā)生、視覺反饋
最新試題
PNF技術(shù)中“在運(yùn)動模式內(nèi),給予較強(qiáng)肌群動作最大的刺激,可引起較弱運(yùn)動肌群的收縮”屬于()
“可作鉤狀抓握,但不能伸指”屬于腦卒中后Brunnstrom()
“運(yùn)動再學(xué)習(xí)不只是在治療室學(xué)習(xí),要考慮學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)移和堅持,要創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,并要親屬和有關(guān)人員參與才能達(dá)到目的”屬于()
“患者是主動參與者,治療人員只是指導(dǎo)者”屬于()
感覺整合法強(qiáng)調(diào)治療活動是()
“從患者現(xiàn)存功能出發(fā),針對患者運(yùn)動功能存在主要問題進(jìn)行有針對性的學(xué)習(xí)或訓(xùn)練”屬于()
PNF技術(shù)中“拮抗肌受刺激后,主縮肌的興奮即增加”屬于()
患者打哈欠、咳嗽或噴嚏時可以誘發(fā)()
“脊髓神經(jīng)元左右之間相互影響所致”的是()
“學(xué)習(xí)運(yùn)動要與作業(yè)、日常生活的功能活動緊密聯(lián)系”屬于()