多項選擇題開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的意義是：（）
A.開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有利于拓展就業(yè)渠道，緩解就業(yè)壓力
B.開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是國家的戰(zhàn)略
C.開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有利于提高大學生綜合素質(zhì)和核心競爭力
D.開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有利于追求利益最大化
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1.多項選擇題國務院關(guān)于實施《中華人民共和國促進科技成果轉(zhuǎn)化法》若干規(guī)定中規(guī)定：（）
A.鼓勵在校大學生參與技術(shù)孵化
B.促進研究開發(fā)機構(gòu)、高等院校技術(shù)轉(zhuǎn)移
C.激勵科技人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
D.營造科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化良好環(huán)境
2.多項選擇題大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新的總體思路有（）
A.堅持深化改革，營造創(chuàng)業(yè)環(huán)境。
B.堅持需求導向，釋放創(chuàng)業(yè)活力。
C.堅持政策協(xié)同，實現(xiàn)落地生根。
D.堅持開放共享，推動模式創(chuàng)新。
3.多項選擇題當前，全球分享經(jīng)濟快速增長，基于互聯(lián)網(wǎng)等方式的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新蓬勃興起，多種大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新支撐平臺快速發(fā)展，其中包括哪些模式（）
A.匯眾智搞創(chuàng)新
B.匯眾力增就業(yè)
C.匯眾能助創(chuàng)業(yè)
D.匯眾資促發(fā)展
4.多項選擇題創(chuàng)新驅(qū)動理論是由美國著名管理學家邁克爾·波特提出來的。他以其鉆石模型作為分析工具，提出任一國家的經(jīng)濟社會發(fā)展都必須經(jīng)過（）等“四個階段”。這四個階段既前后相繼、依次推進，又彼此相容、互動影響。
A.要素驅(qū)動
B.投資驅(qū)動
C.創(chuàng)新驅(qū)動
D.資本驅(qū)動
5.多項選擇題大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新的特征有（）
A.改革成為主要動力
B.呈現(xiàn)高度的互聯(lián)網(wǎng)化
C.以創(chuàng)業(yè)為主，以創(chuàng)新為輔
D.商業(yè)模式創(chuàng)新