A.鼓勵在校大學生參與技術(shù)孵化
B.促進研究開發(fā)機構(gòu)、高等院校技術(shù)轉(zhuǎn)移
C.激勵科技人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
D.營造科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化良好環(huán)境
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A.堅持深化改革,營造創(chuàng)業(yè)環(huán)境。
B.堅持需求導向,釋放創(chuàng)業(yè)活力。
C.堅持政策協(xié)同,實現(xiàn)落地生根。
D.堅持開放共享,推動模式創(chuàng)新。
A.匯眾智搞創(chuàng)新
B.匯眾力增就業(yè)
C.匯眾能助創(chuàng)業(yè)
D.匯眾資促發(fā)展
A.要素驅(qū)動
B.投資驅(qū)動
C.創(chuàng)新驅(qū)動
D.資本驅(qū)動
A.改革成為主要動力
B.呈現(xiàn)高度的互聯(lián)網(wǎng)化
C.以創(chuàng)業(yè)為主,以創(chuàng)新為輔
D.商業(yè)模式創(chuàng)新
A.1000萬
B.2000萬
C.6000萬
D.5000萬
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試述20世紀六、七十年代以來西方發(fā)達國家中央政府與地方政府權(quán)力關(guān)系發(fā)展趨勢及其主要原因
“不可能所有的花都結(jié)果?!币韵履捻棓喽ǖ暮x,與上述斷定最為接近()
簡述行政管理機構(gòu)改革的主要外部原因
改革開放后我國行政職能方式的轉(zhuǎn)變
簡述行政績效評估中經(jīng)濟合理性評估的具體方法
簡述行政價值文化及其對行政管理的影響
行政發(fā)展的外部阻力
簡述當代西方發(fā)達國家行政機構(gòu)改革的共同趨勢和特點
下列屬于公務(wù)員領(lǐng)導職務(wù)的是()
簡述行政管理的定義及其特點