A、指導(dǎo)應(yīng)及時
B、評估的最高目標(biāo)是指導(dǎo)
C、根據(jù)評估結(jié)果實施指導(dǎo)
D、評估與培訓(xùn)知道相結(jié)合
E、加強指導(dǎo)的針對性
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你可能感興趣的試題
A、評估指導(dǎo)思想
B、評估目的
C、評估標(biāo)準(zhǔn)集、量表和評判依據(jù)
D、評估權(quán)重集
E、各類表格
A、主管和同事評估
B、學(xué)習(xí)評估
C、結(jié)果評估
D、考試評測功能
E、教務(wù)管理功能
A、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)
B、網(wǎng)上答疑討論
C、作業(yè)管理
D、開始評測功能
E、教務(wù)管理功能
A、業(yè)務(wù)日志法
B、聽取日志法
C、清單法
D、會見、面談法
E、聽取培訓(xùn)師上司的意見
A、穩(wěn)定學(xué)員情緒
B、激起學(xué)員學(xué)新課的興趣和動機
C、學(xué)員注意力集中;安定培訓(xùn)秩序
D、鞏固新課內(nèi)容的理解
E、鞏固知識技能;培養(yǎng)獨立工作能力
最新試題
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理的物質(zhì)系統(tǒng)包括()
對培訓(xùn)機構(gòu)的評估是對某個培訓(xùn)機構(gòu)的教育、教學(xué)狀況和()的分析、判斷和評定。
培訓(xùn)質(zhì)量管理工作方案的關(guān)鍵在于,與培訓(xùn)()同期相應(yīng)發(fā)生的輸出文件是否能得到有效的體現(xiàn),其基本的質(zhì)量和效果直接影響著培訓(xùn)的最終質(zhì)量。
示范性培訓(xùn)教材開發(fā)的原則有()
建立企業(yè)培訓(xùn)師人才庫要把握的基本要點是()。
對教學(xué)工作的監(jiān)督、檢查可采用()。
程序教學(xué)模式的理論依據(jù)是以()為基礎(chǔ)。
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)是()
教學(xué)整體計劃和教案撰寫情況是評估培訓(xùn)師()的一個重要方面。
監(jiān)督檢查教學(xué)工作常用的技巧有()。