A、知識經(jīng)濟是一種新型經(jīng)濟
B、它以高技術(shù)產(chǎn)業(yè)為第一生產(chǎn)支柱
C、它以智力資源為首要依托
D、它是可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟
E、它促進了學校教育的產(chǎn)業(yè)化
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A、各級政府的主要職責
B、行業(yè)組織的主要職責
C、企業(yè)、事業(yè)單位組織的主要職責
D、職業(yè)培訓實體的主要職責
E、參加培訓人員的主要職責
A、控制文件
B、控制方法
C、管理與控制基礎
D、控制程序
E、作業(yè)規(guī)范
A、一致性
B、完備性
C、可行性
D、可操作性
E、必要性
A、客觀性要求
B、靈活性要求
C、目標性要求
D、適時性要求
E、效果性要求
A、課程目標不同
B、注重時效性的程度不同
C、課程內(nèi)容、編排形式不同
D、課程實現(xiàn)形式不同
E、課程評價不同
最新試題
開展培訓質(zhì)量管理工作的基本原則()
制定培訓項目實施計劃在IS010015培訓質(zhì)量管理體系中屬于()階段。
企業(yè)培訓教學管理的物質(zhì)系統(tǒng)包括()
培訓教學的組織與實踐屬于培訓的四個階段中()階段。
開發(fā)培訓項目在IS010015培訓質(zhì)量管理體系中屬于()階段。
為了規(guī)避培訓質(zhì)量主要問題,應從()方面加以考慮。
模仿---練習教學過程模式的基本程序是()
培訓質(zhì)量管理和培訓評估的關系是()
企業(yè)培訓工作的組織者在工作中至少要具備的角色有()
培訓教學督導工作具有的基本職能是()