A.概念的掌握
B.概念的分解
C.概念創(chuàng)造
D.概念形成
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A.多數(shù)情況下,會(huì)短暫地失去理性控制
B.是較為強(qiáng)烈的、對(duì)個(gè)體威脅較大的現(xiàn)實(shí)刺激
C.關(guān)鍵問題是與神經(jīng)癥進(jìn)行鑒別
D.痛苦情緒間斷或不間斷地持續(xù)兩個(gè)月以上半年以下
A.相對(duì)性
B.實(shí)用性
C.靈活性
D.變通性
A.初級(jí)控制
B.次級(jí)控制
C.中級(jí)控制
D.高級(jí)控制
A.個(gè)體出發(fā)
B.社會(huì)關(guān)系出發(fā)
C.個(gè)體與社會(huì)關(guān)系出發(fā)
D.個(gè)體與家庭出發(fā)
A.正常心理活動(dòng)
B.異常心理活動(dòng)
C.健康心理活動(dòng)
D.不健康心理活動(dòng)
最新試題
對(duì)現(xiàn)代企業(yè)從業(yè)人員來說,要從()方面著手調(diào)整員工樹立紀(jì)律觀念。
遠(yuǎn)期療效評(píng)估的工作程序不包括()。
在德的優(yōu)先性選擇的基礎(chǔ)上,在相近的職業(yè)道德狀態(tài)下,才能主要包括()方面。
WISC的適用范圍是()。
職業(yè)道德的激勵(lì)功能的實(shí)現(xiàn)途徑主要有()。
對(duì)臨床資料的解釋可以按照()思路進(jìn)行。
下列表述中符“嚴(yán)重心理問題”的界定的是()。
感覺閡限包括()。
評(píng)估心理健康水平的十標(biāo)準(zhǔn)不包括()
MMPI-2耐()受測者的適用性較差。